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Vous travaillez toute ou partie de l'année autour de la démarche d'investigation dans votre classe mais sans forcément avoir la possibilité de discuter de votre travail ou de la réalisation de vos projets avec vos pairs ? Cette "ronde des sciences" est créée dans ce but : pouvoir discuter de ses démarches entre collègues autour de la présentation de
Peut-on parler de « démarche d’investigation » en mathématiques ? À partir d’exemples concrets, les participants se familiarisent avec la démarche d’investigation dans l’enseignement des mathématiques. Avec l’appui de chercheurs en mathématiques et d’autres disciplines, il est proposé des situations déclenchantes qui peuvent donner aux élèves le goût
La Maison pour la science en Alsace a le très grand plaisir de recevoir Monsieur Jean-Jacques Favier, astronaute alsacien qui viendra partager la passion de son métier et l'aventure du voyage spatial, en s'arrêtant les enjeux scientifiques majeurs des missions dans l'espace.
C'est le pari que l'équipe de la Maison pour la science en Alsace et ses partenaires espagnols, basque, néerlandais et croates ont fait en déposant le projet européen SPOON en 2018 !
SPOON (STEM education and Practices are Not Only about the cONtent), ou L'éducation des sciences et ses pratiques ne dépendent pas que des contenus, est un partenariat
SPOON (STEM education and Practices are Not Only about the cONtent), ou L'éducation des sciences et ses pratiques ne dépendent pas que des contenus, est un partenariat
Ce stage s'inspire des Stages "Hippocampe" ou de "Math en Jean", mais cette fois-ci à l'attention des professeurs et les étudiants.
Afin (re)donner le goût de "faire des mathématiques" nous proposons deux jours d'immersion dans la recherche. Les stagiaires, en groupe, choisiront un ou plusieurs problèmes de mathématique à résoudre. Les problèmes
Afin (re)donner le goût de "faire des mathématiques" nous proposons deux jours d'immersion dans la recherche. Les stagiaires, en groupe, choisiront un ou plusieurs problèmes de mathématique à résoudre. Les problèmes
RENCONTRES spécial collèges pilotes La main à la pâte
Retrouvez tous les enseignants, accompagnateurs et parrains, marraines disponibles du réseau alsacien des collèges pilotes La main à la pâte, pour une présentation des projets et des réalisations d’élèves.
le mercredi 23 mai de 14h à 17h
au Vaisseau à Strasbourg
Retrouvez tous les enseignants, accompagnateurs et parrains, marraines disponibles du réseau alsacien des collèges pilotes La main à la pâte, pour une présentation des projets et des réalisations d’élèves.
le mercredi 23 mai de 14h à 17h
au Vaisseau à Strasbourg
Et si on changeait de regard sur les objets du quotidien ? Toucher, sentir, écouter, regarder, goûter ! A l’école maternelle les élèves ont les sens en éveil.
A travers des approches sensorielles et des expérimentations diverses (fabrications de pâtes, mousses, gels, plastiques, matières cristallines ou amorphes à partir de sources alimentaires principalement),
A travers des approches sensorielles et des expérimentations diverses (fabrications de pâtes, mousses, gels, plastiques, matières cristallines ou amorphes à partir de sources alimentaires principalement),
L’Homme prélève dans le sous-sol terrestre les matériaux qui lui sont nécessaires. L’occasion est ici donnée de retracer un siècle d’exploitation de la potasse d’Alsace, l’origine et le contexte géologique de ce matériau, ses caractéristiques chimiques et son usage industriel ainsi que les impacts de son exploitation sur l’environnement qui doivent
Les couleurs, un thème scientifique vaste et riche ! Il est étudié ici dans ses liens avec la physique et la chimie. Les couleurs interférentielles (visibles sur les bulles de savon, l’huile, la nacre, etc.) et la polarisation de la lumière sont mises en évidence à l’aide d’expériences faciles à réaliser.
Colorants, pigments et liants sont analysés
Colorants, pigments et liants sont analysés
L’espace fait rêver petits et grands, et sa conquête encore plus ! De Spoutnik à la future Ariane 6, des satellites géostationnaires aux sondes spatiales, l’astronautique est un domaine pour la physique et la technologie. Son essor a marqué le XXe siècle et ses domaines d’extension vont des télécommunications à la climatologie en passant par l’astronomie.
Cette
Quelle est l’origine de la diversité du vivant ? Darwin le premier comprend l’implication évolutive de la variabilité au sein des espèces. Sa théorie n’a cessé de s’affiner ensuite avec l’avènement de la génétique. Il s’agit de faire le point sur le concept de gène et d’aborder la diversité des groupes zoologiques à travers la génétique du développement.
La vision idyllique du "génie" s’exclamant « Eurêka ! » est très éloignée de la manière dont se construit la connaissance scientifique. À travers l’histoire des sciences physiques, les participants découvrent les mécanismes de la construction du savoir et de sa validation. Ils explorent des expériences historiques, les dimensions collectives du travail