Catalogue des formations
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Cette conférence s'appuie sur son expérience de recherche interdisciplinaire, qui a donné lieu à l'ouvrage "Langue et Science" (ed.Plon, 2014), co-écrit avec Alain Bentolila,
La place prise par les sciences du numérique dans notre monde croit.
Elles font partie des enseignements au collège, en technologie et en mathématiques.
Il faut cependant distinguer l'usage de l’outil informatique de la science de l'informatique.
Cette action est principalement destinée aux enseignants de de Technologie et de Mathématiques.
Cette formation se propose de mettre en relation géométrie et art visuel, en partant à la découverte de mouvements artistiques contemporains, et en faisant le lien entre art et mathématiques (géométrie, combinatoire, algorithmique).
La formation s’adresse aux enseignants de collège en mathématiques et arts plastiques.
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,
Le risque naturel dépend de l’aléa et de la vulnérabilité humaine et matérielle.
Nous voulons proposer aux participants de se glisser dans la peau de scientifiques, à la recherche d’indices sur des cas de phénomènes naturels concrets (séismes, glissement de terrain, phénomènes météorologiques importants...) afin de mieux appréhender la démarche qui arrive à l’élaboration des connaissances actuelles.
Nous discuterons des difficultés et limites des prédictions.
Cette action est principalement recommandée pour les enseignants de SVT en collège.
Vivez des rencontres exceptionnelles et informelles avec des scientifiques dans le cadre prestigieux de l'Opéra national du Rhin
Colorants, pigments et liants sont analysés