Risques naturels : observer et comprendre pour les prévenir
Le risque naturel dépend de l’aléa et de la vulnérabilité humaine et matérielle.
Nous voulons proposer aux participants de se glisser dans la peau de scientifiques, à la recherche d’indices sur des cas de phénomènes naturels concrets (séismes, glissement de terrain, phénomènes météorologiques importants...) afin de mieux appréhender la démarche qui arrive à l’élaboration des connaissances actuelles.
Nous discuterons des difficultés et limites des prédictions.
Cette action est principalement recommandée pour les enseignants de SVT en collège.
Public
Durée
Le risque naturel dépend de l’aléa et de la vulnérabilité humaine et matérielle.
Nous voulons proposer aux participants de se glisser dans la peau de scientifiques, à la recherche d’indices sur des cas de phénomènes naturels concrets (séismes, glissement de terrain, phénomènes météorologiques importants...) afin de mieux appréhender la démarche qui arrive à l’élaboration des connaissances actuelles.
Nous discuterons des difficultés et limites des prédictions.
Cette action est principalement recommandée pour les enseignants de SVT en collège.
Ce que les participants feront
Pendant cette formation, nous nous proposons d'étudier des cas concrets de risques naturels à partir de supports (images satellites, photos aériennes, cartes sismotectoniques ou météo, tracés sismiques, calculs de vitesse de déplacement…).
De compléter les connaissances permettant de mieux s'approprier les documents fournis et appréhender ces notions avec les élèves.
De proposer des applications pour la classe.
De faire des rencontres avec des scientifiques des domaines étudiés, visite d'un lieu lié à ces risques.
Fonctions des intervenants
Enseignants chercheurs et intervenants en Sciences de la Terre,
Enseignants du 2nd degré en SVT
Session(s)
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation