Catalogue de formations

Dans la nature, le Carbone est présent sous diverses formes. C’est le maillon essentiel de la vie sur Terre et la source de carburant. L’activité humaine a modifié les différents cycles du carbone. Cette formation se propose d’étudier différents états du Carbone :

Le CO2 : sources, stockage, piègage artificiel et captation naturelle.

Qu’est ce que l’économie décarbonée ?

Nous pourrons découvrir des études pionnières sur sa réutilisation du Carbone comme la photosynthèse artificielle.

Qu’en est-il des autres composés carbonés ?

Avec une visée d’éducation au développement durable, un travail en interdisciplinarité sera donc proposé aux participants.

Un focus sur le CO2 suivra : sources, stockage, piégeage artificiel et captation naturelle (sol, océan, canopée). Etudes pionnières sur sa réutilisation comme la photosynthèse artificielle. Production de carburant à partir de CO2.

Un événement sportif performe dans l'interdisciplinarité et les objets d'études.

Il permet d'étudier les forces en présence, les mouvements et vitesses, les métrages de temps et de distance, les instruments et objets sans oublier les textiles et bien entendu les performances musculaires.

Cette formation est en lien avec l'ouverture du nouveau planétarium de Strasbourg (mars 2023) et ses innovations technologiques : observation de l'espace et observation terrestre depuis l'espace.

Le point sera mis sur l’instrumentations et l’imagerie, ainsi que leurs applications interdisciplinaires.

Cette formation fait le lien entre son et musique via la physique, les maths et l'éducation musicale. Idéal pour l'enseignement scientifique de 1ère.

Les notions suivantes seront abordées : Histoire des gammes - construction de la gamme de Pythagore - la physique de l'instrument (cordes et gammes), instruments dans l'histoire.

Infrasons, ultrasons, fréquence et propagation du son.

Cette formation proposée aux enseignants de mathématiques permet de créer des liens entre l'enseignement de la programmation au collège avec Scratch et de la programmation au lycée avec Python. Débuter l'enseignement de la programmation en seconde à partir d'activité sur Scratch où l'on rencontre déjà les notions de variable, de boucle ou d'instructions conditionnelles.

Le Low-Tech est l'occasion de retrouver les notions de base de la Physique et de la Technologie en employant peu de moyens, donc idéale pour l'enseignement. Des notions telles que : la production de l'énergie (alternateur, etc) ou l'utilisation de la lumière, le recyclage des déchets, la cuisson des aliments, la construction d'outils ou d'abris, l'isolation contre le froid ou le chaud, la mesure le temps...

La formation s'adresse principalement aux enseignants de Mathématiques et de Physique-Chimie de collège et de lycée.

Cependant elle peut intéresser toutes les disciplines pour lesquelles la représentation des données est un enjeu.

Nous travaillerons la collecte des données, à partir d'expériences ou de mesures et de modélisation en nous interrogeant sur les questions d'approximation, de traitement et enfin de représentation.

Nous travaillerons sur des exemples de bases de données les différents types de représentations possibles: histogramme, courbes, portionnement de disques,

Dans la société actuelle, produire de l'énergie sans trop impacter les ressources de la planète est un vrai enjeu.

Cette formation se propose de faire le point sur les différentes sources d'énergie actuelles et le mix possible : valorisation énergétique des déchets, filière bois énergie, nouvelles technologies dans les domaines de la pile à combustible, la photocatalyse, les piles lithium-ion etc.

L’énergie est à la croisée de nombreuses disciplines et enjeux !

L'enseignement de l'algorithmique est un point commun des programmes de mathématiques et de technologie.

Nous proposons cette formation pour mieux appréhender les notions sous-jacentes de l'algorithmique et de la programmation (variables, boucles, instructions conditionnelles) et l’enseignement de ces notions.

Cette formation veut permettre de découvrir les outils de création industrielle, rapportés à des utilisations pédagogiques et inter-disciplinaires.

Cette formation est ouverte à tous les enseignants et pas uniquement à ceux en Technologie. 

Elle permet e faire du lien entre les disciplines aussi avec des matières non scientifiques telles que les Arts Plastiques. 

Une animation pédagogique pour les enseignants de cycles 2 du Haut-Rhin, afin de découvrir la matérialité de l'air, jusqu'aux objets volants. 

Pour s’inscrire à cette animation pédagogique, il faut aller sur GAIA :

Il faut d’abord renseigner le numéro du dispositif puis choisir dans la liste le module désiré.

Dispositif 24D0680037   :ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES DÉPARTEMENTALES CYCLE 2

Module 40910  C2 CONSTRUIRE LA MATÉRIALITÉ DE L'AIR

Cette animation pédagogique proposée dans le Haut-Rhin pour les cycles 3 propose de faire la différence entre météo et climat et d'aborder les notions pour comprendre le changement climatique avec des spécialistes du domaine.