Prendre des mesures : le cas de la météo
Comment prédit-on la météo ? La météorologie et la climatologie mobilisent autant les sciences expérimentales que la technologie et les mathématiques. Des observations et des expérimentations sont menées avec des scientifiques afin de qualifier et quantifier notre environnement, d’en représenter graphiquement les transformations et de les modéliser.
Les notions de grandeur, d’échelle, d’unité, d’artéfact, de marge d’incertitude, etc. seront abordées.
PARTENAIRES :
IREM(Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques),Météo France
PARTENAIRES :
IREM(Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques),Météo France
Ce que les participants feront
- Echanger avec des chercheurs sur le fonctionnement de la science actuelle et sur la démarche de recherche afin d’imaginer des transpositions pour la classe ,
- Manipuler et pratiquer des activités de recherche et de modélisation pour réfléchir à leur transposition pédagogique ,
- Envisager un enseignement interdisciplinaire ,
- Mutualiser les expériences et les ressources sur une plate-forme numérique et en présentiel ,
- Réfléchir collectivement et par la mise en situation à la posture de l’enseignant dans l’enseignement des sciences.
Des projets actuels d’analyse de l’impact des changements climatiques, d’étude de la relation entre facteurs environnementaux et santé, ou encore d’étude de la répartition des êtres vivants dans un milieu permettent de croiser différentes approches de la mesure météorologique. Action idéale pour:professeurs de physique-chimie, de mathématiques et de technologie en collège, et professeurs engagés dans un projet interdisciplinaire.
- Manipuler et pratiquer des activités de recherche et de modélisation pour réfléchir à leur transposition pédagogique ,
- Envisager un enseignement interdisciplinaire ,
- Mutualiser les expériences et les ressources sur une plate-forme numérique et en présentiel ,
- Réfléchir collectivement et par la mise en situation à la posture de l’enseignant dans l’enseignement des sciences.
Des projets actuels d’analyse de l’impact des changements climatiques, d’étude de la relation entre facteurs environnementaux et santé, ou encore d’étude de la répartition des êtres vivants dans un milieu permettent de croiser différentes approches de la mesure météorologique. Action idéale pour:professeurs de physique-chimie, de mathématiques et de technologie en collège, et professeurs engagés dans un projet interdisciplinaire.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs et formateurs du 2nd degré de la Maison pour la Science
Session(s)
Aucune session disponible