L'histoire des Maths : nourrir les enseignements de spécialité.
Suite à l'entrée de l'histoire des Mathématiques dans les programmes de lycée, nous proposons une formation sur le thème, dans la lignée des formations des MPLS.
Public
Durée
Nous ferons des rappels généraux sur les différentes périodes de l’histoire des mathématiques et des rappels plus ciblés sur la thématique des polynômes et de la résolution des équations polynomiales et sur celle du calcul différentiel et intégral.
Dans ces thématiques nous proposerons des textes originaux qui pourrons donner lieu à des activités de classe.
Nous proposerons d’en construire d’autres.
Nous fournirons une bibliographie et une sitographie fiable et discuterons de la posture de l’enseignant·e quand au savoir historique: de l’anecdote, de l’attribution des résultats, de l’anachronisme conscient ou non, du recours aux différentes sources primaires et secondaires.
La formation se clôturera par une Conférence IREM d’un·e historien·e des mathématiques.
Formation idéale pour les enseignants de Maths en lycée.
Fonctions des intervenants
Enseignants formateurs en collège dans les disciplines concernées.
Enseignants-Chercheurs de l’Université de Strasbourg.
Session(s)
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action interdisciplinaire