L’air, c’est gonflé !
Une bouteille vide est-elle remplie de vide ou d’air ? C’est sur cette matière qu’est l’air que porte cette action. Compressible, élastique, pesant, visqueux, l’air possède de nombreuses propriétés mises en évidence ici par des expériences ou modélisations très simples.
Durée
3h
Ce que les participants feront
- Renforcer leurs connaissances disciplinaires sur la thématique de la matière
- Rencontrer et questionner un enseignant-chercheur de l’université, spécialiste de la discipline
- Découvrir et vivre des manipulations ou productions à mettre en œuvre en classe
- Identifier les difficultés didactiques de l’étude de la matière à l’école élémentaire
Les participants explorent, observent et analysent un changement d’état de l’air.
Les activités proposées permettront de faire le lien entre les notions physiques abordées et la mise en œuvre en classe.
- Rencontrer et questionner un enseignant-chercheur de l’université, spécialiste de la discipline
- Découvrir et vivre des manipulations ou productions à mettre en œuvre en classe
- Identifier les difficultés didactiques de l’étude de la matière à l’école élémentaire
Les participants explorent, observent et analysent un changement d’état de l’air.
Les activités proposées permettront de faire le lien entre les notions physiques abordées et la mise en œuvre en classe.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs et formateurs du 1er degré de la Maison pour la Science
Session(s)
Aucune session disponible