Catalogue des formations
Filter(s) selected
357 résultat(s)
Qu’appelle-t-on le cycle des métaux ? À partir de la visite d’une mine d’argent, les participants seront amenés à suivre le parcours cyclique des métaux en se questionnant sur leur origine géologique et leurs usages. La notion de recyclage sera également abordée dans l’esprit du développement durable. L’objectif est d’aider les participants à renouveler
L’espace fait rêver petits et grands, et sa conquête encore plus ! De Spoutnik à la future Ariane 6, des satellites géostationnaires aux sondes spatiales, l’astronautique est un domaine pour la physique et la technologie. Son essor a marqué le XXe siècle et ses domaines d’extension vont des télécommunications à la climatologie en passant par l’astronomie.
Cette
Comment prédit-on la météo ? La météorologie et la climatologie mobilisent autant les sciences expérimentales que la technologie et les mathématiques. Des observations et des expérimentations sont menées avec des scientifiques afin de qualifier et quantifier notre environnement, d’en représenter graphiquement les transformations et de les modéliser.
La découverte du nouveau spectacle d’astronomie au planétarium proposé par le Jardin des Science à destination du cycle 3, amène les participants à s’interroger sur la démarche d’investigation en astronomie à mener avec leurs élèves. Ils éprouvent la modélisation virtuelle comme moyen de tester des hypothèses formulées sur les objets inaccessibles
- Cette conférence à pour but de développer l'esprit critique, de la zététique à l'auto-défense intellectuelle par Denis Caroti, formateur académique Esprit critique et sciences-rectorat d'Aix-Marseille,
Collectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences (Cortecs).
"Qui croire, que croire ?" dans le cadre des controverses sciences-société
Collectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences (Cortecs).
"Qui croire, que croire ?" dans le cadre des controverses sciences-société
Cet évènement annuel est centré cette année sur les établissements où l’EST est pratiqué par un seul enseignant quelle que soit sa discipline scientifique d’origine et met les participants en situation de travail collaboratif, transposable en classe, pour favoriser la créativité et le questionnement des élèves dans l’enseignement des sciences.
Cette
Cette
Nous proposons une conférence pédagogique autour du visionnage du documentaire « Jungle d’eau douce : la vie secrète des gravières », en présence du réalisateur, Serge Dumont.
Ce documentaire coproduit par ARTE, propose de très belles images de la vie dans les gravières avec des scènes de chasse et de vie inédites. Il aborde aussi la problématique
Ce documentaire coproduit par ARTE, propose de très belles images de la vie dans les gravières avec des scènes de chasse et de vie inédites. Il aborde aussi la problématique
Cet espace est destiné aux formations ASH dans le cadre du parcours : " se souvenir des belles choses".
Cette action de formation permet de réactualiser et d’approfondir ses connaissances sur l’état cristallin et la cristallographie. Par des mises en situations concrètes et des ateliers, les participants expérimentent, mènent des observations et à travers un raisonnement scientifique construisent une représentation des mécanismes de la croissance des
« Tempus fugit », le temps fuit, mais le fait-il de façon similaire pour les objets et êtres vivants ?
Le temps, trame essentielle de l’univers tel que nous en faisons l’expérience, a de multiples aspects : mouvements réversibles pour la mécanique de l’infiniment petit ou la mécanique céleste, temps irréversible et mémoire pour les êtres vivants…
Son
Le temps, trame essentielle de l’univers tel que nous en faisons l’expérience, a de multiples aspects : mouvements réversibles pour la mécanique de l’infiniment petit ou la mécanique céleste, temps irréversible et mémoire pour les êtres vivants…
Son
Quelle est l’origine de la diversité du vivant ? Darwin le premier comprend l’implication évolutive de la variabilité au sein des espèces. Sa théorie n’a cessé de s’affiner ensuite avec l’avènement de la génétique. Il s’agit de faire le point sur le concept de gène et d’aborder la diversité des groupes zoologiques à travers la génétique du développement.
La Maison pour la science en Alsace,et le Jardin des sciences de l'Université de Strasbourg vous invite à participer à une toute nouvelle action à destination des enseignants de premier degré en présence de nos formateurs associés et de médiateurs scientifiques.Une approche thématique à la fois riche et poétique sur l'ombre et la lumière, avec des