Catalogue des formations
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Un rendez-vous mensuel, après la classe.
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,
Cette formation traitera de la valorisation énergétique des déchets, filière bois, nouvelles technologies dans les domaines de la pile à combustible, la photocatalyse, les piles lithium-ion, etc : l’énergie est à la croisée de nombreuses disciplines et enjeux !
La problématique de l’énergie suscite aussi des débats sur le plan économique, politique,
Trois scientifiques vous invitent à partir à la découverte fascinante du hasard à travers une série de trois ateliers et une conférence.
Guillaume Lecointre, directeur du département systématique et évolution au MNHN, vous accompagnera sur le concept de hasard dans l'évolution de la vie, et sur la nécessité d'adopter ensemble une bonne taxonomie
Guillaume Lecointre, directeur du département systématique et évolution au MNHN, vous accompagnera sur le concept de hasard dans l'évolution de la vie, et sur la nécessité d'adopter ensemble une bonne taxonomie
Cet espace est destiné aux formations ASH dans le cadre du parcours : " se souvenir des belles choses".
Créer un "pôle science" dans un collège consiste à regrouper les disciplines scientifiques, de manière coordonnée ou intégrée, pour conférer une unité et une importance horaire à l'enseignement scientifique au bénéfice des élèves et des professeurs.
L'EIST est un dispositif proposant une approche intégrée de la science en 6° et 5°, centrée sur l'investigation
L'EIST est un dispositif proposant une approche intégrée de la science en 6° et 5°, centrée sur l'investigation
Les maladies infectieuses vectorielles sont causées par des microorganismes pathogènes et sont transmises par des vecteurs, d’un hôte (animal ou humain) à un autre.
Aujourd’hui, elles affectent plus d’un milliard d’humains chaque année, la plus dangereuse d’entre elles étant le paludisme fait près d’un million de morts, principalement en Afrique.
Aujourd’hui, elles affectent plus d’un milliard d’humains chaque année, la plus dangereuse d’entre elles étant le paludisme fait près d’un million de morts, principalement en Afrique.
La Terre est une planète active : surface externe et profondeurs sont en mouvement. Quelles en sont les causes ? Quels sont les mécanismes de déformation de sa surface ? Des chercheurs en tectonique active, en pétrologie et en géophysique explorent ces notions avec les participants et partagent les méthodes d’observation utilisées pour comprendre ces
Former les enseignants aux différentes sources d'énergie, sur une semaine itinérante avec ouverture des sites de production grâce au partenariat avec ES Energie et EDF.
La place de l’information est devenue primordiale dans notre société où la technologie occupe une place toujours croissante. Mais comment se transmet-elle ? Pour cela, il est nécessaire d’aborder la notion de codage de l’information, mais aussi d’étudier le signal, comment il est émis, transmis et réceptionné.
Parmi les différents signaux, le son
Parmi les différents signaux, le son
Les concepts d’hier et d’aujourd’hui éclairent les applications de demain.
L’action proposée illustre les concepts fondamentaux de la lumière à partir d’expériences historiques, en vivant des démarches d’investigation.
L’expérience de diffraction de Newton sera ainsi réalisée. Des expériences simples seront également proposées pour découvrir la
L’action proposée illustre les concepts fondamentaux de la lumière à partir d’expériences historiques, en vivant des démarches d’investigation.
L’expérience de diffraction de Newton sera ainsi réalisée. Des expériences simples seront également proposées pour découvrir la
Les notions de mesure et de grandeur concernent aussi bien l’enseignement des mathématiques que des sciences expérimentales. Mais revêtent-elles la même signification pour tous ? Voici l’occasion d’échanger conceptions et mises en situation.
ATTENTION, les inscriptions aux actions sur ce site ne seront ouvertes qu'aux personnes préalablement validées
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